吸收性心智

吸收性心智

作者:自然树国际教育 阅读次数:10

2017-02-14

你了解孩子的吸收性心智吗?

   婴幼儿时期是人的一生中最重要的阶段,就像一座价值连城的大楼的地基一样关键孩子在这段时期的发展及体验,将会影响他一生的生活。因为此时期孩子的大脑在不断发育,并且人生许多的重要的发展,如运动、语言、性格等都是在这一时期形成的,这段时期的孩子的发展是惊人的:从一出生的无助到会抬头、翻身、坐、爬直到会走,如此多的飞跃都是在一两年内完成的。孩子们不像我们平常所想的是在被动地成长,而是在主动地发展、完善自己。


   孩童在0-6岁时会有吸收性心智(Absorbent mind)。此时,他们的学习过程与成人截然不同。他们可以毫不费力地从周围的环境里吸收大量的信息。他们的心是纯的,眼睛是亮的。对周遭的人、事、物充满了惊叹、好奇、欣赏和喜爱。他们如饥似渴地观察周围的环境,自发地去探求周围的事物。一张彩纸,一块儿小木块,一片树叶,一朵花,甚至一只会爬的小蚂蚁都会让他兴奋不已。手所能触摸到的东西,他们都尝试着用心智去理解他们在探求周围事物的同时,也暗暗地将颜色、形状、大小、用途、结构等事物的特性吸收进来,逐渐积累经验,建设、加强他的心智结构。


   6岁以前的儿童的吸收性心智包括前三年的无意识吸收和后三年的有意识吸收。0-3岁期间的无意识吸收就像照像一样,把所吸收的影像印在脑海里,很难抹掉。精神病人的病因若追溯到幼年,那是最难治疗的,因为三岁以前的吸收是在无意识中进行的。3-6岁的孩童,仍有吸收心智,但是在有意识的状态中,借助双手轻松地摄取外在事物,丰富他的阅历,发展自己,一些看似平常的东西都会给他带来无限的体验。在这个年龄段他每天都有新发现,都有新的经历。


   这一阶段,儿童需要的不是成人的直接协助,家长的协助往往是在帮倒忙,是在妨碍他的成长。孩子此时最需要的是一个尽可能在成人不干预下,有一个自由的活动空间,一个适合他发展的环境。不幸的是,成人,特别是作父母、教师的常常是无意中成了孩子发展的阻碍者。孩子兴奋地拾起一片树叶,妈妈马上跑过来让孩子丢掉,原因是妈妈觉得树叶太脏;下雪天孩子出去玩儿,大人赶快把孩子叫回去,怕孩子生病;孩子要自己吃饭,大人等不及,又嫌孩子吃的到处都是,还是喂他们最省事;说是带孩子去公园玩儿,不是把孩子绑在推车里,就是抱在怀中,因为这样最安全;孩子不小心把颜料弄到衣服上,或是昂贵的家具上,父母更是火冒三丈……常常听到父母说孩子到了两岁就整天说不,你让他做什么他偏要和你对着干。对此,家长们不仅觉得无奈,也感到很疑惑。可是您有否想过,您在一天中有多少次对孩子说不,多少次扼杀孩子的好奇心?你总是在告诉孩子不能这样,不能那样。家长觉得自己这是在保护孩子,而这么做恰恰是害了孩子,这样往往使他的吸收心志不能得到满足,使他的求知欲受到了限制。


  家长们,你们一定要明白,无知的“爱”会“毁”了你的孩子。所以,在孩子具有吸收性心智的时期,家长一定要用正确的方法来教育孩子。因此,了解孩子的吸收性心智很重要!!!